摘要：
最近很多客户都在问体育游戏教案呼啦圈，以及{ai标题}怎么样，看来大家对体育游戏教案呼啦圈还是不太了解，所以今天我们就来好好的说说体育游戏教案呼啦圈，希望对各位有所帮助。体育游... 最近很多客户都在问体育游戏教案呼啦圈，以及{ai标题}怎么样，看来大家对体育游戏教案呼啦圈还是不太了解，所以今天我们就来好好的说说体育游戏教案呼啦圈，希望对各位有所帮助。
体育游戏教案：呼啦圈一、指导思想：随着新课程标准的实施，本着“健康第一”“以学生为本”的指导思想，为培养学生的兴趣和动手能力，体现团结、活泼的集体主义精神，提高学生身体素质。
我设置了《呼啦圈》这节课，让学生在欢乐的气氛中掌握动作技能，在乐中学、学中取乐。
二、教学目标：1. 运动参与：积极参与到活动中来，能够大胆展示自己。
2. 运动技能：通过练习掌握两臂侧平举、仰卧起坐等动作方法。
3. 身体健康：通过游戏发展学生的灵敏、协调等能力。
培养自主学练、团结协作和创新能力。
三、教学重难点：1. 教学重点：两臂侧平举、仰卧起坐等动作方法。
2. 教学难点：在活动中能够大胆创新，展示自我。
四、教学过程：（一）开始部分（3分钟）1. 课堂常规：体委负责整队，报告人数，师生问好，教师宣布本课内容。
2. 准备活动：采用常规音乐伴奏下的徒手体操。
（二）基本部分（35分钟）1. 导入新课：教师首先讲解示范呼啦圈的玩法，并鼓励学生积极创新出呼啦圈的多种玩法。
调动了学生的学习积极性，营造出积极向上的学习氛围。
2. 学生练习：学生在教师的指导下，积极开动大脑，认真练习。
学生展示：教师为每个学生提供展示的空间，很多学生都能大胆积极的展示自我。
有的学生将呼啦圈在头上转；有的学生在地上转圈；还有的学生将呼啦圈立起来，双腿从上面跨过去……教师及时的表扬表现出色的学生，并让学生共同为他鼓励鼓掌。
调动了学生的学习积极性。
学生展示完毕后，为学生的自我表现进行评价。
充分肯定学生的创新精神，对不足之处提出了改正意见。
并与学生一起做放松操。
3. 技能学习：学生练习两臂侧平举和仰卧起坐。
教师示范讲解动作方法，并强调注意的事项。
学生自由练习；小组展示；互相评价。
为了更好的展示自我，同学们利用各种方法帮助练习动作。
学生们在你一言我一语的讨论声中进行互相学习、评价。
最后针对学生的展示情况进行综合评价并提出今后练习的方向。
（三）结束部分（5分钟）1. 整理放松：在欢快的音乐声中，做放松操。
2. 小结本课：教师总结本课情况，表扬积极思考、大胆创新的学生。
宣布下课，师生再见，收拾器材。
五、教学反思：本课的教学重点是培养学生主动积极参与的意识，由于学生对新事物感到好奇，比较好动，所以在技能掌握方面，学生们相对学得较快。
针对低年级学生的身心特点，在玩呼啦圈的过程中激发学生参与体育活动的动机和兴趣，通过设置情景以及有趣味的比赛活动形式让学生动起来，并有所收获感到满足愉悦。
这堂课里通过一些新的教学方法和手段调动学生学习的积极性并能认真积极的参与活动；面向全体学生身心得到发展；体现学生主体及教师的主导作用并且较好得做到了主题、结构严谨而完整。
创设宽松、和谐、愉快的教学氛围，让学生亲身体验体育活动所带来的乐趣。
在教学过程中能及时抓住学生的心理变化及时给予调整使师生配合更默契使本堂课达到高潮使整堂课在欢乐的气氛中结束。
但是也存在一些不足之处如在重难点处理上不够准确；讲解不够精炼；示范不够准确；在时间的把握上不够准确导致最后学生展示没有完成等细节问题需要进一步反思和总结力求在今后的教学中避免类似细节问题再次出现力争以后工作更上一层楼！。
看完这篇文章，你对体育游戏教案呼啦圈是不是有了更深的了解呢？如果你心动了，赶紧行动吧，别让好机会溜走！
